問：《方案》進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了學(xué)業(yè)水平考試制度，其主要目的是什么？

答：本次改革進(jìn)一步完善了學(xué)業(yè)水平考試制度，突出了學(xué)業(yè)水平考試的重要性，強(qiáng)化了學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的使用。就普通高中學(xué)業(yè)水平考試來說，其主要目的：一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)業(yè)水平考試制度改革引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，全面提高綜合素養(yǎng)，避免嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。二是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，計(jì)入高校錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試科目可以由學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和高校選拔人才的要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自主選擇。三是能加強(qiáng)高中教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)力度，通過學(xué)業(yè)水平考試制度改革引領(lǐng)高中學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科課程建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。四是促進(jìn)高校科學(xué)選拔人才，高校可以針對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要設(shè)置招生錄取科目要求。

建立和強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平考試制度也是為了能夠進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一是考試成績(jī)以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績(jī)的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。第二，記錄高校錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試科目，可以由學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)、根據(jù)高校的要求自主選擇，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，這給了學(xué)生更大的選擇權(quán)。第三，每門課程學(xué)完即考，稱之為“一門一清”，這么做可以減輕學(xué)生集中備考和考試所產(chǎn)生的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。