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一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握護理學專業(yè)必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作的實用型護理專門人才。

二、人才培養(yǎng)模式

作為?？茖哟蔚母叩茸o理職業(yè)技術(shù)教育，護理專業(yè)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，確立了“以市場需求和就業(yè)為導向，以勝任護士崗位需要為目標，以護理職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、以行業(yè)質(zhì)量要求為標準”的護理人才培養(yǎng)模式；致力于護理人才核心職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，在辦學過程中逐步形成我院專業(yè)特色，使學習者極具就業(yè)市場競爭優(yōu)勢，立足巢湖，服務安徽，面向全國，輻射世界。

三、課程體系設置

1.文化基礎課6門： 思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論和“三個代表”重要思想、英語、體育、計算機應用基礎、形勢與政策和就業(yè)指導。

2.職業(yè)基礎課6門：正常人體結(jié)構(gòu)、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、護士臨床用藥。

3.職業(yè)核心課程7門：護理學導論、健康評估、護理基本技術(shù)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學。

4.職業(yè)方向課9門：傳染病護理學、社區(qū)護理、五官科護理、老年護理、急救護理、康復護理、精神護理、預防醫(yī)學、護理心理學。

5.職業(yè)素質(zhì)課5門：護士人文修養(yǎng)、營養(yǎng)與膳食、護理管理學、大學生心理健康教育、護理科研與醫(yī)學文獻檢索。

四、實訓基地建設

1．校內(nèi)實訓基地

校區(qū)共新建實驗實訓室35間，增加面積約2000m2；增加或擴充相應的儀器設備，優(yōu)化實驗實訓資源；完善實訓中心的管理、考核和培訓制度，提高實驗室的利用率；提升實訓中心師資隊伍水平。

2.校外實訓基地

目前我院已經(jīng)組建了66個護理專業(yè)的校外實訓基地，全是2甲以上醫(yī)院，期中三甲醫(yī)院有18所，為學生圓滿完成實習奠定了基礎。

五、就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、養(yǎng)老院敬老院等，并且從事臨床護理、護理管理工作。

六、專業(yè)特色

護理專業(yè)是我院傳統(tǒng)專業(yè)，創(chuàng)辦于1950年，近半個世紀的辦學歷史為衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)近萬名護理專業(yè)人才，取得良好的社會效益，也為護理專業(yè)的教育教學工作奠定了深厚的基礎。自1998年開始，先后作為安徽醫(yī)科大學成人教育教學點、蚌埠醫(yī)學院普通教育教學點開設護理三年制專科教育，為三年制高等教育積累了豐富的教學經(jīng)驗。

一、2003年護理專業(yè)被國家七部委確定為技能型緊缺人才基地。

二、2007年護理實驗實訓獲得中央財政支持，現(xiàn)資金及采購工作已經(jīng)到位。

三、2008年護理教學團隊被評院級優(yōu)秀教學團隊,2010年我院護理教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊。

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