計算機科學技術已成為當今促進社會進步、科技發(fā)展的一門帶頭學科。計算機已滲透到各個學科領域、各行各業(yè)和各個部門，為教學、科研、生產與管理提供了強有力的支持。本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和地方經(jīng)濟發(fā)展及國際競爭需要，德智體全面發(fā)展，知識結構合理，具有良好的人文素質、科學素養(yǎng)、應用能力和創(chuàng)新意識的計算機工程高級專門人才。畢業(yè)生具備計算機、網(wǎng)絡和信息系統(tǒng)相關知識，能夠在計算機應用技術、計算機軟件與理論以及計算機系統(tǒng)結構等領域，從事計算機科學基礎與技術研究、軟硬件及相關技術開發(fā)、信息系統(tǒng)規(guī)劃建設與運行等方面工作。

本專業(yè)主要專業(yè)課程有：程序設計基礎、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、計算機組成原理，計算機系統(tǒng)結構、數(shù)據(jù)結構、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、微型計算機原理與接口、軟件工程、計算機網(wǎng)絡等。

本專業(yè)學習年限4年，符合條件的學生畢業(yè)后授予工學學士學位。

根據(jù)信息產業(yè)對人才知識結構、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提出的新要求，需要不斷完善專業(yè)培養(yǎng)方案，進而改進教學計劃。本專業(yè)教學計劃做到每2-3年修訂1次，近10年來的5次修訂分別于2003年、2005年、2008年、2011年、2012年進行。

2012年起，計算機與科學技術專業(yè)開始實行”卓越工程師培養(yǎng)計劃”。依照“減少課內時間、增加課外實踐、盡早進入專業(yè)核心、開設新選修課、引導工程化培養(yǎng)”的原則，2012年在2011版教學計劃的基礎上制定了計算機科學與技術專業(yè)卓越版教學計劃。新版的教學計劃更加符合工程類大學背景與專業(yè)特點，符合重視通識與學科基礎教育，注重素質與能力培養(yǎng)，強化學生實踐與創(chuàng)新，突出工程方向性的工程技術人才培養(yǎng)課程體系。

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