體育教育專業(yè)（本科）
學制四年
教育學學士學位
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育規(guī)律，具有較強實踐能力，基礎扎實，學有專長，能在中等學校從事體育教學與訓練，體育活動指導與競賽工作，并能從事學校體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的應用型專門人才。
主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑類、球類、體操類、武術類等。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：第一，堅持高標準、嚴要求，以培養(yǎng)應用型人才為目標，倡導“一專多能”，畢業(yè)生質量高，得到社會的普遍認可，形成了質量立院的鮮明特色。第二，創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，推行“雙階段”實習培養(yǎng)模式，加大教學實踐環(huán)節(jié)的力度，突出應用性，在人才培養(yǎng)模式上形成了實踐與應用結合的鮮明特色。第三，教師隊伍實力雄厚。主干課程負責人全部具有高級職稱，主講教師絕大多數具有碩士以上學歷，職稱結構合理；第四，學術成果豐碩，近三年先后主持多項省部級或國家級課題，形成了科研反哺教學特色，畢業(yè)生考研率在全省高校同類專業(yè)中名列前茅。
就業(yè)去向：大、中、小學校、教育機構及社會體育管理等部門。
升學與就業(yè)典型案例：近三年，本專業(yè)考研率達到23%以上，考取教師及公務員比例達到35%，其他渠道就業(yè)達到35%以上。我校體育教育專業(yè)2001級部義峰同學，畢業(yè)后在我校攻讀碩士學位，期間在核心期刊發(fā)表論文近十篇，2009年考入北京體育大學攻讀博士，畢業(yè)后被江蘇師范大學作為特殊人才引進。
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