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網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

專業(yè)簡介：

我校計算機網絡技術專業(yè)是根據省內網絡行業(yè)和人才市場的發(fā)展需要，在省級教學改革試點專業(yè)---計算機應用專業(yè)的基礎上于2001年設置并開始招生，現有在校生人數106人，歷經十多年的發(fā)展成功跨越了四級臺階。

①2001-2004年的專業(yè)設立和探索階段成功探索出了一條符合社會需求的，具有網絡專業(yè)特色的新專業(yè)。

②2005-2007年為專業(yè)內涵發(fā)展階段，經過努力達到“人有我強”的目標，使本專業(yè)的發(fā)展走在了省內同類高校的前列。

③2007年-2009年的深化教學模式改革階段，基于崗位群對教學模式和課程結構進行了較大調整，細化了專業(yè)課程的實訓項目，注重學生實踐技能的培養(yǎng)。

④2010年至今是基于崗位技能需求的課程群融合階段，本階段注重課程之間在結構上的相互支撐，知識點之間的相互銜接、有機融合，旨在培養(yǎng)能勝任網絡管理網站開發(fā)等相關工作任務的高素質技能型人才。在同類院校中，本專業(yè)具有“起步穩(wěn)、發(fā)展快、設備全、技術?！钡奶攸c。十多年來本專業(yè)培養(yǎng)了一大批網絡管理人才，為服務山東省區(qū)域經濟發(fā)展做出了一定貢獻。

計算機網絡技術專業(yè)2014年被評為校級特色專業(yè)，國家信息產業(yè)重點建設人才培養(yǎng)專業(yè)，學院十二五重點建設專業(yè)。目前，該專業(yè)擁有省級精品課程4門、院級精品課程4門，獲得省級及以上優(yōu)秀科研成果獎2項，其中《中醫(yī)驗方分析系統(tǒng)》為國際領先水平，主持廳級及以上教科研項目12項，主編教材7部，近幾年來在國內外核心期刊及國際會議上發(fā)表論文20余篇，校企共同開發(fā)課程標準2門，我單位還是山東省信息網絡安全協(xié)會常務理事單位。本專業(yè)培養(yǎng)的學生在各類競技大賽中連年取得優(yōu)異成績，由本專業(yè)學生組成的代表隊于2011年、2012年在省教育廳主辦的職業(yè)院?！坝嬎銠C網絡組建與信息安全技術” 技能大賽中榮獲二等獎的好成績，在省團委主辦的首屆山東省大學生信息安全知識大賽中我校學生經過初賽復賽榮獲優(yōu)秀獎好成績。

經過十幾年的發(fā)展，計算機網絡技術專業(yè)逐漸形成了一支結構合理、教學經驗豐富、研究水平領先的計算機網絡技術專業(yè)教學團隊。目前，計算機網絡技術專業(yè)教學團隊由17人組成（其中：博士學位3人，碩士學位14人），高級職稱比例占50%，“雙師”達到100％，專兼職比例達1:1。按照學?！罢堖M來，走出去”的師資發(fā)展戰(zhàn)略，特聘美國高通公司副總裁沈立國先生以及北京市優(yōu)秀中青年專家清華大學國家CIMS工程技術研究中心客座講師微軟公司簽約資深講師商宏圖等國內外著名專家、教授為本專業(yè)指導顧問或客座教授，使計算機網絡技術專業(yè)形成了一支力量強勁、結構合理、教學水平高和梯隊結構良好的教師隊伍，保證了專業(yè)的教育教學質量。

培養(yǎng)目標：

具有LAN設計、網絡管維、私有云架構、存儲技術、安全維護、網站開發(fā)能力的高級應用型人才。

就業(yè)方向：

1.就業(yè)選擇：

（1）國家機關和事業(yè)單位；

（2）ICT企業(yè)；

（3）國有大中型企業(yè)；

（4）中、小企業(yè)；

（5）網絡設備生產商；

（6）網絡設備區(qū)域代理或技術服務商；

（7）技術培訓機構等

2.就業(yè)崗位：

（1）主要崗位：弱電系統(tǒng)施工或監(jiān)理、網絡工程師、系統(tǒng)集成、網絡運維、信息安全維護、私有云架構和數據中心服務、存儲技術服務、網站設計開發(fā)、網站策劃、網站推廣、網站搜索引擎優(yōu)化等崗位。

（2）其他崗位：售前工程師、技術培訓等崗位。

主要課程：

網絡系統(tǒng)架構、網絡安全、網站設計、SEO、云計算與存儲等。

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